Van vaardigheid naar expertise – verdieping in toepassing en onderzoek
In de verdiepingsfase breid je je kennis en ervaring uit met complexere technieken en toepassingen van psychodrama. Je leert doelgericht werken met individuele en groepsdynamieken en ontwikkelt je verder als begeleider die theorie, praktijk en ethiek integreert in de eigen professionele setting.

Wat is het doel van de verdiepingsfase?

De verdiepingsfase richt zich op het versterken van je expertise in psychodrama. Je leert complexe situaties te analyseren en passende interventies te ontwikkelen. Je onderzoekt jouw stijl en rol als begeleider, en reflecteert op ethische dilemma’s, groepsprocessen en behandelmethodieken.

Wat leer je in deze fase?

Methodiek

• Werken met geavanceerde psychodramatechnieken in groeps- en individuele settings.
• Analyseren van groepsdynamiek en ontwikkelen van responsieve interventies.
• Afstemmen van begeleiding op veranderende behoeften, met empathie en helder leiderschap.

Theorie

• Toepassen van theoretische kaders op groepsprocessen en casuïstiek.
• Analyseren van ethische dilemma’s en het hanteren van morele besluitvorming.
• Verdiepende reflectie op interventiemodellen, visies en hun praktische implicaties.

Onderzoek

• Uitvoeren van onderzoek naar het narratief van de protagonist en de effectiviteit van interventies.
• Evalueren en bijstellen van behandelplannen op basis van feedback en voortgang.
• Documenteren en presenteren van onderzoeksbevindingen binnen je praktijk.

Kerncompetenties & voorbeeldactiviteiten

Je werkt verder aan de 6 kerncompetenties op verdiepend niveau, met aandacht voor praktijktoepassing, reflectie en ethiek.
Voorbeeldactiviteiten: groepssupervisie, begeleiden van psychodrama’s, trainen van technieken, intervisie, analyseren van theorie en ethiek, reflectie en schriftelijke opdrachten.

Voor wie?

Voor professionals die de basisfase hebben afgerond en werkzaam zijn in een begeleidende of leidinggevende functie.
De verdiepingsfase vraagt betrokkenheid in de praktijk. Herkansing van opdrachten is mogelijk; overleg vindt plaats met de betrokken docent.

Praktisch

• Start: Najaar 2025
• Duur: 1 jaar
• Vorm: Fysieke bijeenkomsten (deels online): training, supervisie, theorie, intervisie
• Studiebelasting: 272 contacturen, 68 praktijkuren, 134 uur zelfstudie
• Locatie: Regio …
• Toetsing: leerverslagen, casusopdrachten, praktijktoets en presentatie

Interesse?

Vraag de brochure aan of plan een oriënterend gesprek met een van onze docenten.